Требования к подбору репертуара – это концентрированное выражение основ педагогики, методики, эстетики и даже политики. В умело подобранном репертуаре, наиболее полно прослеживается единство воспитания и обучения, единство процесса овладения знаниями, навыками, умениями и систематического, целенаправленного воздействия и на духовное развитие личности.